Classes-relais de l'espoir / Marie-Christine Jeanniot in Enseignement catholique actualités, 300 (janvier 2006)

Public ISBD [article]  inEnseignement catholique actualités > 300 (janvier 2006) Titre : Classes-relais de l'espoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Jeanniot, Auteur Année : 2006 Article : p. 38-39 Descripteurs : classe particulière / élève en difficulté / relation d'aide Résumé : La Fondation d'Auteuil accueille des collégiens en difficulté dans des classes-relais, pour se reconstruire tout en douceur. Toute l'orgabnisation est fondée sur la restauration d'une relation de confiance qui dynamise les élèves. Nature du document : documentaire [article] Classes-relais de l'espoir [texte imprimé] / Marie-Christine Jeanniot, Auteur . - 2006 . - p. 38-39. in Enseignement catholique actualités > 300 (janvier 2006) Descripteurs : classe particulière / élève en difficulté / relation d'aide Résumé : La Fondation d'Auteuil accueille des collégiens en difficulté dans des classes-relais, pour se reconstruire tout en douceur. Toute l'orgabnisation est fondée sur la restauration d'une relation de confiance qui dynamise les élèves. Nature du document : documentaire

Droits d'auteur : l'école sous contrats / Virginie Leray in Enseignement catholique actualités, 303 (avril 2006)

Public ISBD [article]  inEnseignement catholique actualités > 303 (avril 2006) Titre : Droits d'auteur : l'école sous contrats Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Leray, Auteur Année : 2006 Article : p. 38-39 : ill. Descripteurs : communication de l'information / élève en difficulté / internat / propriété littéraire et artistique Résumé : L'utilisation en classe d'oeuvres protégées était censée être accompagnée du versement d'une rénumération aux ayants-droit. La loi Dadvsi votée le 21 mars 2006 n'a rien changé à cette situation. Mais, à la même époque, de discrets accords ont été signés entre le ministère de l'Education nationale et les sociétés d'ayants droit qui rendent légale l'utilisation de supports institutionnels, qu'ils soient des films, des émissions de télévison, des fichiers de musique. L'accord concerne aussi les ENT. Nature du document : documentaire [article] Droits d'auteur : l'école sous contrats [texte imprimé] / Virginie Leray, Auteur . - 2006 . - p. 38-39 : ill. in Enseignement catholique actualités > 303 (avril 2006) Descripteurs : communication de l'information / élève en difficulté / internat / propriété littéraire et artistique Résumé : L'utilisation en classe d'oeuvres protégées était censée être accompagnée du versement d'une rénumération aux ayants-droit. La loi Dadvsi votée le 21 mars 2006 n'a rien changé à cette situation. Mais, à la même époque, de discrets accords ont été signés entre le ministère de l'Education nationale et les sociétés d'ayants droit qui rendent légale l'utilisation de supports institutionnels, qu'ils soient des films, des émissions de télévison, des fichiers de musique. L'accord concerne aussi les ENT. Nature du document : documentaire

Les enfants qui ont peur d'apprendre / Serge Boimare in Enseignement catholique actualités, 298 (novembre 2005)

Public ISBD [article]  inEnseignement catholique actualités > 298 (novembre 2005) Titre : Les enfants qui ont peur d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boimare, Auteur ; Marie-Christine Jeanniot, Auteur Année : 2005 Article : p. 50-51 : ill. Descripteurs : élève en difficulté / psychothérapie Résumé : La longue expérience d'instituteur, puis de rééducateur et de psychologue permet à Serge Boimare d'analyser ce qui bloque "la machine à penser" de certains enfants. Nature du document : documentaire [article] Les enfants qui ont peur d'apprendre [texte imprimé] / Serge Boimare, Auteur ; Marie-Christine Jeanniot, Auteur . - 2005 . - p. 50-51 : ill. in Enseignement catholique actualités > 298 (novembre 2005) Descripteurs : élève en difficulté / psychothérapie Résumé : La longue expérience d'instituteur, puis de rééducateur et de psychologue permet à Serge Boimare d'analyser ce qui bloque "la machine à penser" de certains enfants. Nature du document : documentaire

Non au "casier scolaire" / Mathias Millet in Enseignement catholique actualités, 297 (novembre 2005)

Public ISBD [article]  inEnseignement catholique actualités > 297 (novembre 2005) Titre : Non au "casier scolaire" Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathias Millet, Auteur ; Marie-Christine Jeanniot, Auteur Année : 2005 Article : p. 28-29 : ill. Descripteurs : échec scolaire / élève en difficulté Résumé : Entretien avec un sociologue au terme d'une étude publiée dans le livre "Ruptures scolaires. L'école à l'épreuve de la question sociale". La précarité et la pauvreté sociales n'expliquent pas les difficultés scolaires de certains élèves. Par contre, leur réussite permet d'imaginer ce que l'école devrait être : plus explicite sur ses attentes, son fonctionnement et ses méthodes de travail. Une école qui refuse la mise à l'écart, la politique purement disciplinaire, l'orientation précoce. Car les ruptures de scolarité d'élèves que la culture familiale n'a pas préparé à l'école de masse, ne conduisent pas toujours à l'échec scolaire. Nature du document : documentaire [article] Non au "casier scolaire" [texte imprimé] / Mathias Millet, Auteur ; Marie-Christine Jeanniot, Auteur . - 2005 . - p. 28-29 : ill. in Enseignement catholique actualités > 297 (novembre 2005) Descripteurs : échec scolaire / élève en difficulté Résumé : Entretien avec un sociologue au terme d'une étude publiée dans le livre "Ruptures scolaires. L'école à l'épreuve de la question sociale". La précarité et la pauvreté sociales n'expliquent pas les difficultés scolaires de certains élèves. Par contre, leur réussite permet d'imaginer ce que l'école devrait être : plus explicite sur ses attentes, son fonctionnement et ses méthodes de travail. Une école qui refuse la mise à l'écart, la politique purement disciplinaire, l'orientation précoce. Car les ruptures de scolarité d'élèves que la culture familiale n'a pas préparé à l'école de masse, ne conduisent pas toujours à l'échec scolaire. Nature du document : documentaire

Quand la famille défaille in Enseignement catholique actualités, 303 (avril 2006)

Public ISBD [article]  inEnseignement catholique actualités > 303 (avril 2006) Titre : Quand la famille défaille Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 21-37 : ill. Descripteurs : éducation spécialisée / élève en difficulté / internat / relation d'aide Résumé : Dossier s'intéressant à la vie des jeunes dont la famille est défaillante. Placés en institution ou dans des internats scolaires, ces jeunes ont besoin d'attentions spécifiques de la part d'éducateurs et d'enseignants qui ne disqualifient pas leurs familles. Témoignages de jeunes et de pratiques recueillis dans des écoles, collèges, lycée professionnel et maison d'enfants. Nature du document : documentaire [article] Quand la famille défaille [texte imprimé] . - 2006 . - p. 21-37 : ill. in Enseignement catholique actualités > 303 (avril 2006) Descripteurs : éducation spécialisée / élève en difficulté / internat / relation d'aide Résumé : Dossier s'intéressant à la vie des jeunes dont la famille est défaillante. Placés en institution ou dans des internats scolaires, ces jeunes ont besoin d'attentions spécifiques de la part d'éducateurs et d'enseignants qui ne disqualifient pas leurs familles. Témoignages de jeunes et de pratiques recueillis dans des écoles, collèges, lycée professionnel et maison d'enfants. Nature du document : documentaire